- Aquest esdeveniment ja ha passat.
INCORPORACIÓ DE SÒCIES A LES COOPERATIVES
1 juliol 2021 15:30 - 19:30
CONSOLIDEM-NOS!
Sessions col·lectives per dotar d’eines els nostres projectes cooperatius
Incorporació de sòcies a les cooperatives
1 de juliol 2021 / de 15,30 a 19,30 h
Us interessa com fer el procés d’incorporació de noves treballadores a sòcies a la cooperativa?
OBJECTIUS
- Formació en la incorporació de noves persones sòcies a la cooperativa.
- Millorar l’ocupació de les persones de la cooperativa.
CONTINGUTS
- La selecció del personal: com definir un lloc de treball, com seleccionar personal, com definir els rols dins de l’empresa. Les competències cooperativistes.
- La llei de cooperatives: aspectes legals, les persones sòcies, drets i deures, tipus de sòcies.
- Com incorporar persones sòcies: el pla d’incorporació societària, models d’incorporació, els itineraris de les incorporacions a soci/a.
METODOLOGIA
La impartició de les sessions s’enfocarà des de la perspectiva de l’aprenentatge col·lectiu i del desenvolupament competencial. Per fer-ho, els continguts teòrics s’abordaran a partir de les experiències de les persones participants, tenint cura de fomentar un entorn col·laboratiu en el què l’intercanvi d’experiències enriqueixi l’aportació teòrica del docent.
Aquesta metodologia, que s’ha mostrat vàlida amb independència dels continguts impartits, té els trets definitoris següents:
- Activa. Fomenta en l’alumne una actitud proactiva que afavoreix la interacció amb la resta de participants i amb el docent.
- Dinàmica. Desenvolupada en base a estratègies.
- Flexible. S’adapta a les característiques dels participant i dels continguts.
- Participativa. Afavoreix la participació, la generació d’idees i la diversitat d’enfocaments.
- Vivencial. Connecta els coneixements a transmetre amb experiències viscudes.
- Inductiva. Arriba als continguts sistematitzant dinàmiques i experiències.
Aquesta orientació metodològica facilita en gran mesura el trànsit a l’aplicació pràctica dels coneixements adquirits, ja que redueix la distància entre el saber i el saber fer.