Acaba l’última edició dels Tallers de creació, desenvolupament i gestió de cooperatives. 10 anys donant a conèixer el model cooperatiu
Més de 1000 persones s’han interessat pel programa i 660 han fet la formació
L’any 2015, la cooperativa Labcoop, amb el finançament del Programa d’Economia Social de la Generalitat de Catalunya, va impulsar una formació virtual que tenia per objectiu donar a conèixer el model cooperatiu com a eina viable i transformadora per a la creació de projectes. Així van néixer els Tallers virtuals de creació de cooperatives, que més endavant evolucionarien cap als Tallers virtuals de creació, desenvolupament i gestió de cooperatives. Ara, deu anys després, aquest projecte arriba al seu punt final. Per tancar aquesta etapa, volem fer un resum del camí recorregut, amb testimonis i dades que reflecteixen l’impacte i l’abast que ha tingut aquest programa formatiu al llarg dels anys.
Innovació i adaptació a les noves necessitats
Quan van començar, aquests eren els únics tallers en línia sobre creació de cooperatives. En la primera etapa (2015-2017) el pla docent incloïa 6 unitats. Després, entre 2018 i 2020 ja es va introduir nous aspectes, com el creixement i desenvolupament de les cooperatives, incorporant tres noves unitats i materials audiovisuals per complementar el contingut didàctic: “Crec que va ser un encert introduir material audiovisual; la gravació de les jornades presencials, les càpsules formatives on fèiem connexions en directe entre projectes i alumnat, els vídeos de docents i, finalment, la gravació de pòdcast. Hem anat repensar models i formats i sempre comptant amb la col·laboració de la cooperativa Looky.”, recorda la Laura Hernàndez, sòcia de Labcoop i una de les coordinadores del projecte.
Com explica la Laura, en les següents edicions es van anar incorporant novetats: unitats independents amb temàtiques d’interès, jornades presencials per donar a conèixer projectes cooperatius i de l’ESS i fins i tot el format pòdcast, amb entrevistes a diferents cooperatives i entitats per tal de divulgar projectes i iniciatives o per aprofundir en algun aspecte concret del model cooperatiu. L’any 2024, a més, es va decidir introduir un itinerari específic de cooperativisme de consum, pensat per atendre l’interès creixent en els diferents models de cooperatives de consumidores i usuàries (habitatge en cessió d’ús, ensenyament, etc.). En la darrera edició, aquest 2025, les participants ja podien escollir entre 16 mòduls de temàtiques diferents.
Pel que fa al sistema d’avaluació, els primers anys consistia en pràctiques individuals i grupals. A partir del 2020 es van introduir els tests d’autoavaluació, sempre promovent el debat en els fòrums de l’aula. Va ser a partir del 2021 que també es van generar les tutories, un espai obert per respondre preguntes de l’alumnat i, entre totes, compartir reflexions i comentaris. “L’alumnat ens ha permès conèixer nous exemples de projectes d’economia social i solidària i cooperativisme més enllà dels que hem aportat com a professorat en els materials. Per a mi, les jornades han estat espais de reflexió molt enriquidors.“, diu la Sandra Erill, sòcia de Labcoop i membre de l’equip docent dels tallers.
Aquest equip docent l’ha format més d’una desena de persones amb gran experiència dins el món del cooperativisme i l’economia social i solidària, sòcies de les cooperatives Calidoscoop, Etcèteres, Ilabso i l’Apòstrof, i sòcies al mateix temps de la cooperativa de segon grau Labcoop, del grup cooperatiu ECOS, de Coop57 i de la Xarxa d’Economia Solidària (XES). “Aquesta formació ha estat, també, un espai d’aprenentatge per a nosaltres. Un repte excel·lent per a reflexionar i sistematitzar el nostre propi coneixement sobre temàtiques molt diverses de les cooperatives del país: estratègia, intercooperació, cooperativisme de plataforma, consum crític, transició ecosocial, finances ètiques, avaluació d’impacte, interdependències, etc.” apunta la Guernica Facundo, de l’equip docent dels tallers.
Una comunitat diversa i aprenentatges compartits
Són més de 1000 les persones que han mostrat interès per la formació i un total de 660 les que finalment han fet els tallers al llarg d’aquests deu anys. Els perfils de les participants han estat molt diversos: persones emprenedores, assessores, cooperativistes, equips tècnics dels Ateneus Cooperatius i les Comunalitats Urbanes, professorat i persones interessades a aproximar-se al cooperativisme i l’ESS.
Les participants han estat majoritàriament dones (63%) i, tot i que hi ha hagut representació de les quatre províncies catalanes, el 68% residia a Barcelona.
Les motivacions per fer els tallers també han estat diverses: un 32% els ha cursat perquè es dediquen a l’assessorament i orientació professional i més del 25% ho ha fet perquè ja participava en un projecte cooperatiu, però també hi ha hagut persones (el 22%) que volien impulsar un projecte cooperatiu i altres que simplement tenien interès en les cooperatives i l’ESS.
Totes elles han trobat en el programa un espai, no només d’aprenentatge, sinó també d’escolta, assessorament i inspiració, cosa que també ha percebut l’equip docent: “El pas per aquesta escola ha suposat sistematitzar experiències, conèixer persones i projectes que contribueixen a enfortir una economia humana. Com a facilitadora de continguts i tutories, m’ha convidat a repensar de quina forma fem més accessibles els valors que vol promoure economia social i solidària i m’ha permès aprendre de les participants amb les seves inquietuds”, diu la Loli Castilleja, sócia de Labcoop i docent dels tallers.
Per acabar aquest recull, no podem oblidar la col·laboració de les moltes entitats amb què hem comptat durant aquests anys: algunes han contribuït al bon desenvolupament dels tallers, altres han ofert el seu testimoni i han esdevingut font d’inspiració per a les alumnes. Gràcies a totes elles i a totes les alumnes per formar part d’aquest programa que durant una dècada ha assolit el seu propòsit: demostrar que el cooperativisme i l’ESS poden ser una excel·lent fórmula per començar el camí emprenedor i per fer créixer projectes amb impacte social.